Ребенок кусается в детском саду

С утра еще ничто не предвещало беды, но, когда вечером вы пришли за своим ребенком в детский сад, вас вызвали «на ковер» к заведующей, которая, строго глядя поверх очков, сообщила пренеприятнейшую для вас новость: оказывается, ваш ребенок – кусака-забияка. Тому подтверждение – многочисленные жалобы родителей других воспитанников, которые уже пострадали от укусов. И вот вы, ошарашенная этим известием, пребываете в абсолютной растерянности и не понимаете, как дальше быть и что делать?

Прежде всего – успокоиться. Кусачие дети – проблема довольно распространенная, поэтому способов ее решения к сегодняшнему дню придумано немало. Но прежде чем приступать к активным действиям, нужно разобраться, почему ваш ребенок, такой замечательный, ласковый и послушный дома, так агрессивно ведет себя в детском саду.

Почему дети кусаются?

Сначала давайте просто примем тот факт, что кусаются практически все малыши от 5 до 18 месяцев. Их можно понять – у них режутся зубки, из-за этого они испытывают дискомфорт во рту, который груднички нейтрализуют как умеют – кусанием всего, что встретится.

Что касается детей постарше, то, если верить статистике, каждый второй ребенок в возрасте около трех лет хотя бы раз в жизни кого-то кусал без явной на то причины. Но, сами понимаете, «хотя бы раз» – это, скорее всего, случайность, а вот когда подобные формы агрессии проявляются и раз, и два, и три, и больше, то это уже становится проблемой, породить которую могут самые разные причины – как физиологические, так и психологические.

Итак, ребенок от трех лет и старше кусается, потому что…

• У него слабые мышцы в ротовой полости с низкой степенью чувствительности. Такие дети испытывают стремление к дополнительной их стимуляции. Именно они долгое время не могут отказаться от соски. С пустышкой трехлетку в детский сад не приведешь, поэтому кусание для него станет самым простым способом дать мышцам рта необходимую дополнительную нагрузку.
• Ребенку скучно, ему не хватает внимания, обыкновенного человеческого тепла. Воспитательница не занимается только им одним, у других детей тоже могут быть свои дела. А ведь мир должен ребенка постоянно удивлять, но если никаких событий не происходит, он чувствует дискомфорт. Где вы, взрослые, почему не обращаете на меня внимание? В таких эмоциональных муках ребенок может сделать удивительное открытие: оказывается, стоит ему кого-нибудь укусить, как жизнь начинает играть новыми красками – все вдруг концентрируются вокруг него и вот он уже центр вселенной. Это ли не счастье для маленького человека, даже если оно добыто через отрицательные эмоции?
• Ребенку необходимо выразить свои эмоции – как положительные, так и отрицательные. Такая потребность есть у каждого человека, только у ребенка нет для этого необходимых навыков, поэтому ему приходится прибегать к самым доступным для него способам самовыражения – через кусание. К примеру, малыш тонет в приливе нежности – укусил, переполняется гневом – опять укусил, попал в плен страха – снова та же реакция. С точки зрения обычного взрослого, в этой закономерности нет никакой логики, но трехлетний ребенок с переизбытком энергии так не считает. Ведь он еще не обладает необходимым словарным запасом, у него не сформированы на должном уровне правила сосуществования людей, все, что ему остается, – действовать на уровне инстинктов.
• Он берет пример со своих товарищей по группе в детском саду. Однажды заметив, что кусание помогает другим детям захватить лидерские позиции, ребенок решил, что ему тоже можно поступать аналогичным образом. Не хотите со мной играть – заставлю, не желаете со мной дружить – вам же хуже будет.
• Ребенок испытывает стресс. Возможно, он только начал посещать детский сад. Еще совсем недавно он был ребенком домашним, особенным, и вдруг стал одним из многих. Подсознательно он понимает, что на новом месте необходимо самоутверждаться, но кто бы ему подсказал, как?
• В семье ребенка нездоровая обстановка. Допустим, родители часто скандалят – это тоже стресс, только его ребенок приносит с собой в детский сад из дома.
• Ребенок живет в плену запретов. Дома он все время слышит слово «нельзя»: и то нельзя, и это нельзя, ничего нельзя, к тому же эти бесконечные «не»: не балуйся, не прыгай, не бегай – все это кого угодно сведет с ума. Представляете, что творится в душе у ребенка, которому жизненно необходимо выплескивать физическую энергию и обустраивать пространство личных желаний?
• Ребенок избалован. Дома ему было позволено все, но теперь он посещает детский сад, в котором свои порядки. С ними ребенок может быть категорически не согласен. Кусание в данном случае – это протест против непривычных для ребенка запретов.

А еще ребенок может переутомиться, устать, не выспаться, пребывать в плохом настроении – в жизни маленького человека может случиться все что угодно. И он снова призовет на помощь инстинкты: «Оставьте меня в покое, иначе – укушу».

Как избавить ребенка от привычки кусаться в детском саду?

Чтобы решить проблему агрессивного поведения вашего ребенка по отношению к другим детям, прежде всего нужно обратиться за консультацией к врачам – педиатру и психологу. Они помогут разобраться в причинах и подскажут, какие необходимо предпринять меры.

Если проблема «кусачести» ребенка лежит исключительно в физиологической плоскости, то есть связана с недостаточной степенью чувствительности его ротовой полости, то решить ее довольно просто:

• Пересмотрите детский рацион. Возможно, малышу нужно давать больше твердой пищи: пусть грызет яблоки или морковку.
• Придумайте малышу новые развлечения. Не исключено, что ему понравится играть на губной гармошке или расческе или выдувать мыльные пузыри.

Со временем мышцы в ротовой полости ребенка окрепнут, потребность в их укреплении исчезнет, а значит, и кусаться уже не будет необходимости.

Что касается психологического аспекта проблемы, то его решение потребует больших усилий. Безусловно, путь к успеху у каждого будет индивидуальным, но все же есть несколько универсальных советов от специалистов, которые родители могут взять на вооружение.

• На любые проявления недружелюбного поведения, в том числе и на кусание, нужно реагировать однозначно негативно, но без агрессии. Ни в коем случае не наказываем ребенка, чтобы не провоцировать с его стороны очередную волну протеста, но твердо даем ему понять, что так поступать нельзя. Произносим фразы спокойно, отчетливо, глядя в глаза и держа за руки: «Так. Делать. Нельзя». Повторяем снова, если инциденты не прекратятся. Но не будьте слишком эмоциональны, у ребенка в такой ситуации и своих переживаний с избытком.
• Не упускайте случая хвалить ребенка при любой возможности. Путь он чувствует, что о нем помнят, его любят, о нем заботятся. Пусть знает, что он значим и важен для вас здесь и сейчас, иначе впоследствии ему придется выпрашивать внимание варварским и диким способом.
• Старайтесь предупреждать агрессию. Если замечаете, что ребенок начинает раздражаться, переключите его внимание на другое занятие.
• Учите ребенка выражать свои чувства. Проговаривайте с ним любую ситуацию. Если он испытывает позитивные эмоции – путь опишет их, объяснит, почему ему хорошо. Если ребенку плохо, также помогите ему выразить негативные чувства словами.
• Проанализируйте психологическую атмосферу в семье. Если вы, родители, почувствуете, что ребенку дома может быть эмоционально некомфортно, постарайтесь исправить эту ситуацию – как минимум не выясняйте отношения друг с другом при ребенке.
• Если ваш ребенок выступает в роли агрессора, то обязательно поговорите с родителями пострадавших детей. Попробуйте объяснить им возможные мотивы поведения вашего чада и постарайтесь убедить их отнестись к этой ситуации с пониманием. Пообещайте им, что обязательно обратитесь за помощью к специалисту. Если же, наоборот, ваш ребенок – жертва, то успокойте его и объясните, что поступать в ответ точно так же – неприемлемо.
• Ни в коем случае не становитесь на один уровень с ребенком. Недопустимо кусать в ответ: мол, «пусть почувствует, как это больно». Вы должны быть примером для подражания. И не поощряйте агрессию, как бы вам ни хотелось испытать гордость за якобы бесстрашие, смелость и отвагу отпрыска. Это гордость ложная, а вот последствия от вашего попустительства будут реальными.

Травмы от укусов – явление в детских садах не такое уж и редкое. В большинстве случаев поведение детей успешно корректируется. Но если поведение ребенка, несмотря на все ваши усилия, по-прежнему оставляет желать лучшего, если он продолжает кусаться даже в четырех- или пятилетнем возрасте, если выражает свои эмоции и через другие формы агрессии, причем уже сознательно, то это серьезный повод обратиться за помощью к специалистам.